W miesiącu maju odbył się Szkolny Konkurs  pt. „Portrety ptaków Pradoliny Warszawsko-Berlińskiej”.
Celem konkursu było  poznanie ptaków najbliższego obszaru chronionego oraz propagowanie piękna natury i potrzeby jej ochrony.
Konkurs przeznaczony był dla uczniów Zespołu Szkół w Daszynie, odbywał  się w 2 kategoriach wiekowych:
- kategoria I- uczniowie klas 4-6 szkoły podstawowej (uczestniczyło 20 uczniów),
-kategoria II- uczniowie gimnazjum (uczestniczyło 8 uczniów).
Konkurs miał charakter indywidualny i polegał na  wykonanie pracy plastycznej (plakatu)  przedstawiającej wybranego ptaka występującego na terenie Pradoliny Warszawsko – Berlińskiej.
Wybór najładniejszych prac odbył się w postaci głosowania, w którym uczestniczyli pracownicy Zespołu Szkół w Daszynie (31osób). 
Rozstrzygnięcie konkursu odbyło się 7 czerwca 2017r.
- w kategorii I- uczniowie klas 4-6 szkoły podstawowowej:
I miejsce- Roksana Olczak
II miejsce- Angelika Sęczkowska
III miejsce- Sandra Szurgot
-w kategorii II- uczniowie gimnazjum:
I miejsce- Oliwia Bartnicka
II miejsce- Agnieszka Jędrzejczak
III miejsce- Alicja Kornacka
Nagrody rzeczowe (pendrive, książka, gry, puzzle) zostały ufundowane przez Radę Rodziców Szkoły Podstawowej oraz Radę Rodziców Gimnazjum.
Wszystkim uczniom dziękujemy za udział w konkursie, zwycięzcom serdecznie gratulujemy. 
Wręczenie nagród odbędzie się w zakończenie roku szkolnego- 23 czerwca 2017r.
Zachęcamy do obejrzenia prac konkursowych w galerii w albumie Prace wykonane w ramach szkolnego konkursu pt." Portrety ptaków Pradoliny Warszawsko-Berlińskiej".
 

W projekcie „Pomagamy pszczołom-tworzymy przyszkolny zakątek przyjazny pszczołom” wzięło udział 13 uczniów z klas I-III gimnazjum (Alicja Kornacka, Milena Kaźmierczak, Igor Łuczak, Julia Kurowska, Joanna Jagielska, Dominik Cichański, Oliwia Bartnicka, Agnieszka Jędrzejczak, Aleksandra Sieradzka, Aleksandra Tomczak, Julia Bąk, Lidia Prasnowska, Mateusz Fibor). Celem projektu był kształtowanie postaw proekologicznych młodzieży, promocja pozytywnych działań związanych z ochroną przyrody, w szczególności ochrony pszczół.
Zadaniem uczniów było:
-wyszukanie i opracowanie materiałów upowszechniających wiedzę na temat środowiska naturalnego pszczół i ich znaczenia dla środowiska naturalnego,
-opracowanie zestawu roślin przyjaznych pszczołom,
- upowszechnienie wśród młodzieży oraz społeczności lokalnej wiedzy na temat działań jakie można podejmować aby pomóc pszczołom przetrwać,
- nabycie umiejętności korzystania z programów do projektowania ogrodów/balkonów przyjaznych pszczołom,
-nabycie umiejętności obsługi platformy internetowej (pozyskiwanie z niej informacji, umieszczanie własnych opracowań, itp.) poświęconej pomocy pszczołom,
 -przygotowanie projektów zakątków  dla pszczół zlokalizowanych na terenie ogródka szkolnego;
-przygotowanie gazetki  na temat jak i po co pomagać pszczołom.
 
Projekt trwał przez cały miesiąc maj 2017r. i zakończył się gazetką oraz wystawą  projektów zakątków przyjaznych pszczołom. Przygotowane przez zespoły uczniowskie  projekty  miały charakter zarówno szkiców jak i makiet, czy nawet makiety z żywymi roślinami.
Wszyscy uczniowie uczestniczący w projekcie wywiązali się z przydzielonych im zadań, bardzo dobrze współpracowali w grupach, wykazali się zarówno pomysłowością jak i pracowitością przy wykonywaniu poszczególnych projektów.
Zarówno opracowane materiały jak i projekty bardzo podobały się oglądającym im osobom.  Mamy nadzieję, że znajdą się osoby, które zechcą w swoim najbliższym otoczeniu stworzyć takie właśnie zakątki przyjazne pszczołom.
Zdjęcia można obejrzeć w galerii Pomagamy pszczołom-tworzymy przyszkolny zakątek przyjazny pszczołom".

Dnia 27.04.2017r. w Szkole Podstawowej w Daszynie odbył się apel z okazji Dnia Ziemi. Część artystyczną przygotowała klasa VI. Po części artystycznej odbył pokaz mody ekologicznej. Poziom wykonania strojów był bardzo wyrównany, trudno było wyłonić zwycięzców.
I miejsce-Alicja Granosik kl.V
II miejsce- Eliza Radecka kl.V
III miejsce-Joanna Malinowska kl. V i Roksana Olczak kl.IV
 

 3 kwietnia 2017r. uczniowie szkoły podstawowej uczestniczyli w warsztatach przyrodniczych na temat ptaków drapieżnych. Główną atrakcją zajęć były żywe okazy jastrzębi, sów i sokołów. Młodzi przyrodnicy dowiedzieli się czym różnią się te grupy ptaków oraz jakie mają zwyczaje, a także zobaczyli je latające na żywo.  

W  marcu 2017r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w projekcie „Kopyciaki”. Udział w tym projekcie został zainicjowany przez Samorząd Uczniowski  ( zarówno  Gimnazjum jak i Szkoły Podstawowej).
Projekt „Kopyciaki” polegał na niesieniu pomocy zwierzętom będącym podopiecznymi  Fundacji Centaurus. Pomoc ta miała postać kwesty prowadzonej przez cały miesiąc wśród uczniów naszej szkoły. W zamian za wrzucone pieniądze uczniowie otrzymywali przysłane przez fundację kalendarzyki i zakładki do książek.
W dniu 8 marca Samorząd Uczniowski z Gimnazjum przedstawił uczniom naszej szkoły  prezentację dotyczącą działań prowadzonych przez  Fundację Centaurus oraz opowiedział       o podopiecznych fundacji (m.in. o ocalonych koniach).
Pieniądze zebrane przez Samorządy Uczniowskie zostały przekazane na konto fundacji, która pilnie ich potrzebuje na naprawę dachu nad stajnią „staruszków” czyli spracowanych i schorowanych koni.
Samorząd Uczniowski  Szkoły Podstawowej zebrał kwotę- 322, 72zł
Samorząd Uczniowski Gimnazjum zebrał kwotę- 175,58zł
Razem zebrano-498,30zł
 

W ramach akcji ,,Pomóż ptakom przetrwać zimę” organizatorzy zapraszają dzieci na bezpłatne podglądanie przyrody na żywo na stronie www.ptaki24.pl. W różnych miejscach Polski (m.in. nad Jeziorem Solińskim, w Bieszczadach i w lesie na Podkarpaciu) zamontowanych zostało kilka kamer w celu obserwacji ptaków i innych zwierząt. Na stronie są też konkursy z nagrodami dla dzieci oraz bezpłatne materiały edukacyjne.

Z przyjemnością informujemy, iż na podstawie 27 głosów nauczycieli i pracowników szkoły udało nam się wyłonić zwycięzców konkursu "Domowy recykling-tworzymy eko-karmniki". Zwycięzcami konkursu zostali Mateusz Bartnicki i Hubert Jagielski, II miejsce zajęła Justyna Małachowska, a III miejsce zajęła Kinga Smakowska. Wszystkim uczniom serdecznie dziękujemy za bardzo ciekawe i oryginalne wykorzystanie odpadów do budowy karmników, a zwycięzcom gratulujemy! Mamy nadzieję, że powstałe karmniki będą pożytecznie wykorzystane przez Was do pomocy ptakom w okresie zimy. 

W okresie od 14 listopada 2016r. do 15 grudnia 2016r. grupa chętnych uczniów z klas IV-VI szkoły podstawowej oraz z klas I-III gimnazjum uczestniczyła w projekcie, którego celem było zapoznanie z pojęciem recykling oraz kształtowanie postaw racjonalnego korzystania z zasobów przyrody, a także rozbudzanie kreatywności w  rozwiązywaniu problemów. Efektem końcowym prac w ramach projektu była prezentacja Eko-karmników czyli karmników wykonanych  z odpadów pochodzących z domowych gospodarstw .
Największym zainteresowań cieszyły się odpady drewniane (skrzynki, elementy mebli), z których powstały typowe karmniki drewniane. Na drugim miejscu znalazły się odpady plastikowe i papierowe (tekturowe), z których powstały już bardziej oryginalne karmniki. Jednak najciekawsze modele powstały z wykorzystania wszystkich tych surowców po trochu. wszystkie wykonane prace uczestniczyły w ogólnoszkolnym konkursie na najciekawszy Eko-karmnik.
Wszystkie grupy wywiązały się z poszczególnych zadań w terminie określonym w harmonogramie, wszyscy uczniowie rzetelnie wykonali przypisane im zadania, każda grupa bardzo pozytywnie oceniła współpracę między członkami swojego zespołu, dlatego wszyscy otrzymali maksymalną liczbę punktów.
W okresie od 22.12.2016r. do 10.01.2017r. trwała wystawa prac oraz głosowanie nauczycieli i pracowników szkoły na najciekawszy Eko-karmnik. Tuż przed feriami zostały ogłoszone wyniki konkursu oraz wręczone nagrody.
 Opiekunami projektu były panie: Małgorzata Sochacka i Mariola Błażejowska
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii pt. Eko-karmniki wykonane w ramach projetu "Domowy recykling".

Uczniowie klas pierwszych gimnazjum integrowali się podczas wycieczki przyrodniczej do Łodzi. Wyjazd ten obejmował zajęcia w Palmiarnii, poznanie zasobów i historii Muzeum Kinematografii oraz Muzeum Przyrodniczego. Nie obyło się także bez  zajęć w łódzkim planetarium oraz wspólnego pobytu w Manufakturze. Wyjazd ten był okazją do poznania ciekawych miejsc w Łodzi i lepszego poznania się uczniów, świetnie pokazywał, iż można połączyć pożyteczne z przyjemnym a wspólna nauka nie musi być nudna.

Prelekcja pt. „Jak nie zostać przemytnikiem?” była poprowadzona przez pracowników Służby Celnej w Łodzi. Obejmowała ona treści związane  z gatunkami zwierząt i roślin zagrożonymi wyginięciem a chronionymi Konwencją Waszyngtońską oraz pokaz zarekwirowanych przez celników okazów CITES. Poruszone zostały także treści związane z zadaniami i organizacją Służby Celnej, szkodliwością i przemytem tzw. „dopalaczy.
 

W okresie od października do połowy grudnia trwała, zorganizowana przez Samorząd Uczniowski, zbiórka karmy dla zwierząt przebywających w łęczyckim schronisku. Wszystkie klasy zaangażowały się w akcję dzięki czemu duża ilość karmy trafiła do porzuconych zwierzaków zapewniając im tym samym przetrwanie zimy. 

Chętni uczniowie naszej szkoły przygotowali ulotki informacyjne  dotyczące głównego zagrożenia dla kasztanowców jakim jest szrotówek kasztanowcowiaczek oraz zasad postępowania w celu ograniczenia jego działania.
Zachęcamy wszystkich, którym nie jest obojęty los naszych pięknych kasztanowców, aby zadbali o drzewa rosnące w pobliżu.

Głównym przesłaniem akcji w tym roku jest:

- promowanie poszanowania zasobów i efektywnej segregacji,

- unikanie odpadów – szacunek do przedmiotu,

- uświadomienie Polaków o ich wpływie na środowisko i ilość wytwarzanych odpadów podczas codziennych czynności.

Daj drugie życie przedmiotom, nie wyrzucaj ich pochopnie do kosza! Zrób wszystko, by odpad za szybko nie trafił na wysypisko! -pod takimi hasłami także nasza szkoła włączyła się w tegoroczną akcję Sprzątanie świata. Z tej okazji zostały przygotowane gazetki na szkolnym holu, a także  zorganizowany został "pchli targ". Uczniowie szkoły podstawowej pod opieką p. Małgorzaty Sochackiej zorganizowali w szkole zbiórkę niepotrzebnych już zabawek, książek oraz innych przedmiotów, które zostały potem wystawione na sprzedaż za symboliczna kwotę. Akcja przeszła najśmielsze oczekiwania organizatorów, wszystkie przedmioty rozeszły się jak świeże bułeczki. Dzięki tej akcji zebranym przedmiotom podarowano drugie życie i to w dosłownym znaczeniu tego słowa, a społeczność szkolna przekonała się, iż nie każdy przedmiot musi od razu trafić do kosza. Była to dla nas wszystkich  jedna z najciekawszych lekcji ekologii.